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活动目标：1、学习常用的形容词：长长的、红红的、厚厚的、美丽、漂亮等。
2、练习用形容词描述一些常见的动植物。
活动准备：1、在日常生活中，引导幼儿观察身边的动植物。2、动植物卡片。
3、《语言》上P.12。
活动过程一、认一认，说一说--出事动植物卡片，请幼儿辨认，说出名称。鼓励幼儿自由发言，引起兴趣。
--从幼儿较熟悉的事物说起，指导幼儿正确形容事物的颜色、形状和对事物的感受等。（如描述小兔子。引导幼儿说出小兔子的眼睛是红红的、耳朵是长长的，最爱吃的东西是萝卜等。）--幼儿分组活动。教师将卡片分发给各小组，幼儿互相启发，用合适的词语形容事物。
二、可爱的小象--教师模仿小象的动作，请幼儿猜。猜出后请幼儿想一想小象是什么样的。
--阅读画册《可爱的小象》。引导幼儿观察小象的鼻子、耳朵、身子、腿、尾巴等，启发幼儿用合适的词语来形容。（如长长的鼻子、大大的身子、等。）之后再启发幼儿思考小象的鼻子、耳朵、身子腿、尾巴等像什么，（如长长的鼻子像管子、大大的身子像堵墙等。）--组织幼儿分组，自由描述小象。
三、听故事--教师讲故事《盲人摸象》并引导幼儿思考：故事里的盲人把大象说成了什么？为什么？
--闭上眼睛，想象盲人摸象的感觉。
四、活动结束五、课后回顾
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