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一、活动目的
1、用自己的方式表现身体中能动的部位。
2、提高幼儿语言表达和动作反应的敏捷性。
二、活动准备
人体结构图、VCD片或磁带《大家来做广播操》。
三、活动过程
(一)、寻找身体中会动的部位:
1、教师引出话题,幼儿自由寻找身体中会动的部位:
提问:“你们知道身体的哪些部位可以动?”“你找到的这些部位可以动吗?”
2、幼儿交流观察、寻找的结果,教师聆听,并及时小结:
问:“你找到了哪些部位会动?”
(二)、幼儿观察图片:
出示人体结构图,幼儿进行观察人体的各介部位:“身体的哪些地方会动?”
(三)、展示会动的身体:
1、提问:“你的身体哪些地方可以动?”“请你跟着音乐把你会动的身体动起来。”
2、放音乐,幼儿跟着音乐《大家来做广播操》的音乐做自己身体会动的地方表现出来。
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