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价值取向：
1、认识汉字"春"，感知春天的多彩，愿意参加丰富多彩的春天的活动。
2、尝试用彩笔在"春"字的空心处画上自己对春天景色的理解与感悟，体验美术装饰活动的乐趣。
3、能大胆、愉悦地用自己的语言来讲述"春"的秘密，提高口语表达能力。
材料设计：
1、打印好的汉字"春"若干张，并设计为宋体、350号、空心。
2、彩笔一套。
3、教师设计好的室内一角，名为"春"的秘密。
玩法提示：
1、通过猜想活动认读汉字"春"，自主地说一说自己对春的理解和感知。
2、选用自己喜欢的各色彩笔，在"春"字的空心处绘画上所有关于春天的景物，例如：柳树、蝴蝶、迎春花、桃花、燕子、青蛙、蝌蚪、小草等等。
3、把自己的作品张贴到"春"之秘密中去，并与同伴一起欣赏、互相交流。
指导要点：
1、在进行这个活动之前，教师一定要组织孩子经常到室外去寻找春天的秘密，让孩子在大自然中加深对春天特征的认识与理解。
2、在孩子相互讲述自己的绘画作品时，教师可以观众的身份参与孩子的活动，并给予及时的鼓励和赞赏。
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