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活动目标
1.知道书包里有哪些学习用品，了解名称及用途。
2.能愉快的和同伴合作制定和统计学习用品，对上小学产生兴趣。
活动准备
1.每人准备一个书包(内装各种文具)
2.笔和纸。
活动过程
一、谈话导入
1.教师：今天是几月几日?你们知道还有多长时间你们就要上小学了吗?
教师和幼儿一起计算时间。
2.你们上学前需要做些什么装备呢?
(幼儿相互交流自己购买学习用品的计划。)
二、统计学习用品
1.我们的小书包里需要放哪些学习用品呢?
(幼儿 讨论所需的学习用品，如铅笔，本子，橡皮，铅笔盒等。)
2.我们一共购买多少学习用品呢?请小朋友来统计一下
(请小朋友进行商量。)
3.幼儿自由结伴进行统计。
(需要买哪些学习用品，数量是多少?)
4.幼儿分享交流自己的统计方法，展示幼儿统计表格。
三、初步计算
1.教师出示学习用品价格表
请幼儿初步了解学习用品的价格。
2.计算价格
教师：现在我们根据价格表上的价格，计算你要买的学习用品一共需要花多少钱?
请小朋友一起商量，计算出需要花多少钱?
四、活动结束
教师：小朋友，你们的爸爸妈妈要带你们去买文具用品时，你需要哪些学习用品可以与父母一起商量讨论。
老师希望小朋友都能成为优秀的小学生。 |
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