幼儿园大班语言教案：手

陈minmin · 发表于 2014-8-7 12:39:00

　　语言活动:我的小手本领大
　　一、活动目标
　　1、了解小手的各个部位
　　2、知道小手本领大,愿意自己的事情自己做.
　　二、活动准备
　　1. 谜语《手》
　　2. 小手本领图
　　三、活动过程
　　1. 认识小手: 用猜谜的方式引出话题:一样东西人人有,一只左来一只右,吃饭穿衣都靠它,它是我的好朋友。
　　引导幼儿围绕“小手”进行谈话小手是什么样的?(手心、手背、五个手指头) 说说五个手指的名称。
　　2.小手本领大&;#61548 说说你的小手有些什么本领 ?
　　3. 比一比、赛一赛:教师出示小手本领图,让幼儿看一看上面的小手都有哪些本领。教师说明:我们来比一比,老师每天都会观察谁的小手最能干,把有此本领的小朋友名字写在小红旗上,插在相应的图示上,到最后看看谁的小红旗最多。
　　4. 玩小手游戏, 试试自己的小手会怎样活动?如:举手、拍手、伸手、握拳等