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活动目标:
1、能围绕故事内容展开积极的想象与讨论。
2、对天空中白云变化的现象产生好奇心。
活动准备:
教学挂图《神奇的天空》、录音故事。
活动过程:
1、谜语激趣。
教师:一朵花,在天上;像绵羊,像白兔;风来了,它走了。
——天空中的云儿还会变成什么?让我们来听故事。
2、教师完整讲述故事。
提问:故事里讲到了什么?
3、分解故事
(1)、教师边操作教具边分段讲述故事。
——“故事中的小妹妹在干什么?她看到了些什么?”
“白兔、绵羊、白马、白熊是怎么变成白胡子老公公的?
“白胡子老公公又变成了什么?
“最后,小妹妹看到了什么?说什么?
4、完整听赏故事,幼儿发表自己的想法。
——“你看到天空中的云儿像什么?
“为什么说是神奇的天空?
“为什么白云会变来变去”?
5、活动延伸
绘画:神奇的天空
活动反思:在活动中幼儿的注意力不是很集中,很多小朋友都在自己玩自己的,还有的根本不听,老师提醒了也没有用。导致在提问的时候没有几个小朋友举手回答问题,情况不是很好,要加强学习常规习惯的培养。
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