活动目标:
1.了解电话的简单折法。
2.学习看步骤图进行折纸电话。
3.喜爱折纸活动,体验成功的快乐。
活动准备:
1.正方形纸人手一张、电话步骤图人手一份。
2.音乐《打电话》。
3.折纸视频。
4.操作音乐。
活动过程:
一、以猜谜的形式导入课题。
师:"叮铃铃,叮铃铃,一头说话一头听,两人不见面,说话听得清。"这是一个日常用品,请你猜猜是什么?(幼儿猜测)
师:哦,是电话机呀。它既可以听,又可以说,真神奇!看,我的电话机漂亮吗?你们想要吗?
二、观看视频,学折电话
1.第1步将纸对折,再打开,留下一条中线;第2步将纸的两边向中线折,与中线对齐;第3步长方形四个角分别向内折成三角形,尖角往里折,都打开来;第4步分别将四个角打开;第5步纸翻过来,两边向中线对折;第6步再将纸翻过来,将上下两端的开口打开,四个角立起来,用手整理成听筒的样子。
2.个别幼儿尝试。
师:谁来试试,没关系,我会帮助你的。
幼儿折1-3步,接下来有点难了,我来帮帮你。师讲解示范第4步打开角的技能。(儿歌:手指拉一拉,戴个大帽子;三角帽子出来了,小手轻轻压一压。)
电话还没完成,放在这儿,你一会儿试着完成吧!
3.师完整示范,出示步骤图。
师(出示步骤图)第1步将纸对折,再打开,留下一条中线;第2步将纸的两边向中线折,与中线对齐;第3步长方形四个角分别向内折成三角形;第4步分别将四个角打开(儿歌:手指拉一拉,戴个大帽子;三角帽子出来了,小手轻轻压一压。);第5步纸翻过来,两边向中线对折;第6步再将纸翻过来,将上下两端的开口打开,用手整理成听筒的样子。
三、幼儿操作,老师指导
要求:(师出示步骤图)看折纸步骤图一步一步折电话机。(师给幼儿每人一份步骤图了解电话机的折法。)
如果你遇到自己解决不了的困难,可以请老师或小朋友帮忙。
四、游戏:打电话
幼儿跟着音乐动一动,找一个好朋友,一起表演打电话的游戏。活动自然结束。
师:电话机真好玩,找一个好朋友打电话吧!
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