活动内容:两箱以上圆柱同时做垂直和水平的序列练习直接目的:培养视觉上对大小识别概念的再确认。
间接目的:手眼动作的协调,手臂肌肉控制力,敏锐的观察及注意活动准备:彩色圆柱力。
活动过程:1、引导完成各个单一练习的小朋友。让小朋友选取两箱彩色圆柱,每次一箱搬到桌子上,慢慢地取出圆柱,不依顺序放置。
2、对小朋友说:"把这两箱圆柱按照顺序排排看。"然后然后老师示范几种排法。
3、让小朋友自己练习垂直(往上叠积)、水平(横排)等各种排列方法。
4、整理时,必须把同色的圆柱放在同颜色箱盖的盒子里,再收回原处。
错误的订正:圆柱规则的渐次性。
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