研讨课教案
班级:中四班 教师:郭海英
一、活动名称:鱼儿游呀游
二、活动目的:
1、认识鱼的外形和生活习性。
2、 学习部分和整体的配对。
3、认读鱼字。
4、幼儿喜欢集体游戏,体验其中的快乐。
三、活动准备:节奏卡、各种各样的鱼、鱼儿歌、大整块的鱼儿图板和部分图板。
四、活动过程:
(一 )开始部分
师生互相问候,可采用视唱的形式。
出示节奏卡,先与幼儿一起复习卡上生字并引出“鱼”字。按节奏卡打出节奏。
(二 )中间部分
(1)和幼儿一起到自然角观察鱼,请幼儿一边欣赏鱼儿游泳的姿态,一边描述鱼儿的外形特征,观察鱼儿是怎样睡觉、怎样吃东西,吃啥东西,并模仿鱼儿的游泳动作。
(2)出示大的鱼儿图板,和部分鱼儿图板,并学习配对。
(3)自编故事(边讲述边操作)—有一条美丽的小河,蓝蓝的河水清澈见底,能看到水底有光滑的鹅卵石、柔柔的水草,看,游来了一条漂亮的黄色鱼儿,一条鱼儿多孤单,它很寂寞。没关系,这时又游来了一条红色的鱼儿,“你好!美丽的朋友。”“你好,咱们一起玩吧!”不多久,又有来了各种各样五彩斑斓的鱼儿,河水里顿时热闹起来,大家开开心心的做了朋友。
(三) 结束部分
“大家在一起是多开心快乐的一件事情,让我们一起听一段音乐吧!幼儿可以分组,按音乐做动作,做游戏。从而体验集体游戏的快乐.
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