活动一:逛超市
活动要求:
1、 学会有计划的到超市购物。
2、 能画出想要购买商品的特点,进行相对应的寻找。
3、 学说:我在超市买了××、××和××。
材料:
超市布置,小纸片,笔,小篮子若干
层次:
1、 愿意到超市有序的购物。
2、 能先画出自己计划买的商品
3、 用完整规范的语言表述自己购买的商品。
活动二:找一找
活动要求:
1、 锻炼观察能力。
2、 能正确进行10以内的点数,认识数字1~10。
材料:
超市物品摆放图,数字卡片
层次:
1、 找寻相同的商品。
2、 同种商品能正确进行点数数量。
3、 点数正确能贴上对应的数字。
活动三:制作广告
活动要求:
1、 能运用各种材料进行创造想象制作超市商品的广告。
2、 初步体验合作完成作品的喜悦。
材料:
各种底板纸若干,糖果纸,各色水彩颜料、蜡笔、油画棒,扭扭棒,双面胶能等。
层次:
1、 创作设计各种商品的广告。
2、 愿意大胆介绍自己制作的广告内容。
3、 尝试2~3人合作完成作品。
活动四:故事:宝宝逛超市
活动要求:
1、 学会观察故事图片的内容,根据图片内容创编小故事。
2、 积累超市购物遇到问题解决的方法。
材料:
各种超市故事图片
层次
1、 愿意观察图片随意讲。
2、 根据内容创编故事对话。
3、 根据故事6要素创编故事。
活动五:路边的超市
活动要求:
1、 运用各种构建材料搭建看到过的各种超市。
2、 能有创新想象意识构建新型的超市。
3、 体验合作完成作品的乐趣。
材料:
各种构建材料,各大超市商牌,空白商牌
层次:
1、 愿意参与构建。
2、 能根据观察构建路边的各种超市,放上相应的商牌。
3、 创建新型的超市并为其命名。
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