目标:1、看图讲述,感知春天是个美好的季节,喜欢春天。
2、在看看、说说和排序中,了解树从发芽到开花的生长过程。
准备:PPT 、录音、幼儿操作
过程:一、你问我答,引出主题:
1、 用儿歌的形式进行"你问我答"游戏。
--"我们的什么能够听?我们的什么能够看?"
2、引导幼儿用完整句式回答"我们眼睛能够看。"
3、出示图,让幼儿按顺序摆放。
--"这些照片一样吗?哪里不一样?你能给这四张照片排排序吗?"
4、引导幼儿讨论,这样排列的顺序正确吗?
--"我们一起来听听故事,从故事中的出正确的顺序。"(光秃秃的树---树枝上长出嫩芽---小树引来了小鸟、蝴蝶、蜜蜂---结出果子的树)
二、欣赏故事,理解内容:
1、幼儿欣赏故事,通过故事感知春天里树的变化过程,对自己的排序进行对比、验证。
--"冬天的树枝看上去怎么样?"
--"春天的树枝上长出了什么?"
2、幼儿想象嫩芽长成树叶,就像绿色的小耳朵。
--"美丽的小树引来了小鸟,还有谁被吸引过来了呢?"
--"故事中你们看到了什么?"
3、小结:原来,这个故事告诉我们,春天来到后小树从发芽到开花的过程。看一看,你手中的四幅图排对了吗?
--"那树叶的小耳朵究竟是什么呢?"
三、完整欣赏故事。
四、做做、说说,制作树叶的小耳朵:
--"现在是春天,你们在春天都能看到、听到、发现哪些春天的痕迹?"
--"今天老师带来了一棵光秃秃的树,你们能不能让它也长出小耳朵,让它们也变成我们故事中那棵人人喜欢的小树呢?"
1、幼儿利用材料,一起制作春天的树叶的小耳朵。
2、说说我们的树叶的小耳朵。
3、总结:原来,树叶的小耳朵能听到这么多的讯息,现在我们继续去寻找美丽的春天吧。
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