活动目标
1.知道物体近看大、远看小。
2.能根据近看大、远看小的原理进行构图。
活动准备
幼儿用书《越变越大的汽车》、幼儿绘画《我看到的……》。
活动过程
一、欣赏故事《越变越大的汽车》
幼儿阅读幼儿用书《越变越大的汽车》,教师讲述故事。
二、讨论
1.教师:故事中有哪些小动物?它们要去干什么?汽车怎么会越变越大?
2.教师:你还发现哪些近看大、远看小的东西?
3.教师小结:“近看大、远看小”的道理。
三、创作画《我看到的……》
教师指导幼儿根据近看大、远看小的道理在幼儿绘画《我看到的……》中画字画自己看到的事物。
四、小小画廊
幼儿交流自己的作品,看看谁的构图最合理。
延伸活动
幼儿操作幼儿收工《会变的汽车》。
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