活动目标
1.尝试在各种材料搭建的障碍物上行走。
2.提高手眼协调和身体平衡能力。
活动准备
1.幼儿用书《桥》。
2.平衡木、大型积木、木板、小圆凳、沙包、硬纸板、雪花片若干。
活动过程
一、准备活动
幼儿做热身运动，活动身体。
二、搭建桥
1.说一说。
幼儿阅读幼儿用书《桥》，说一说桥的特征。
2.搭建桥。
教师:一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个办法，可以安全顺利地到达河对面。
教师鼓励幼儿用已有的活动材料建构不同的桥，并分别上去走一走。教师注意提醒幼儿要站稳，小心。
3.讨论交流
教师:每座桥有什么不同？怎样过桥又问又快？
4.幼儿自由体验在不同障碍物上行走的感受，并保持身体平衡。
三、送食物
教师引导幼儿用各种方法把“食物”（沙包、硬纸板、雪花片等）运到河对岸，注意提醒幼儿注意安全。
四、放松运动
做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿。
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