活动目标
1.理解图片内容，尝试按顺序讲述图片。
2.知道游泳结束后要把玩具送回原处。
活动准备
教学挂图《玩具宝宝回家了》
活动过程
一、说一说玩具
1.教师:幼儿园里玩具可真多，都有哪些玩具呢？在幼儿园是谁收拾玩具的？
2.教师:小朋友家里有什么玩具？平时用了玩具后是谁收拾的玩具的？
二、看图编故事
1.教师出示教学挂图《玩具宝宝回家了》第一幅图，对幼儿说，玩具宝宝住在橱柜里，每一个格子是它们各自的家，请说说玩具厨里有哪些玩具？教师提醒幼儿“有……有……还有……”的句式讲述。
2.教师出示教学挂图《玩具宝宝回家了》第二幅图，对幼儿说:小朋友们非常喜欢玩具宝宝，每天游戏的时候，他们都和喜爱的玩具宝宝一起做游戏，看看图片上的小朋友在玩什么玩具。教师提示幼儿用“有的小朋友……有的小朋友……还有的小朋友……”的句式讲述。
3.教师出示教学挂图《玩具宝宝回家了》第三幅图，对幼儿说:小朋友们开心地跟玩具宝宝做游戏，时间过得真快，该收玩具了，看图说一说发生了什么事？哪个玩具宝宝没有被送回家？图片中的小朋友发现玩具宝宝不见了吗？他们是怎么做的？
4.教师出示教学挂图《玩具宝宝回家了》第四幅图，对幼儿说:玩具找到了，图片上的小朋友们高兴吗？
5.教师出示按着图片的顺序，完整的讲述故事。
三、讨论收玩具
1.教师:我们幼儿园也有好多玩具，每次玩好以后，怎样才能不把玩具宝宝丢了呢？你打算怎么做？
2.教师:家里的玩具宝宝丢过吗？你打算怎么样照顾好玩具宝宝呢？
3.教师小结:玩完玩具后要放回原处，这样玩具才不会弄丢。
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