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活动目标:
1.不受物体大小、排序方式的影响,加强对数量8的认识。
2.能观察物体的外部特征找出该物体或者给物体进行定位。
3.能用语言表述相关的操作内容,愉快地参加活动。
活动准备:
1.白板课件。
活动过程:
1.认识怪兽导入活动。
展示怪兽和数字。
教师:这些怪兽真奇怪,他们的身上有好多的点点,让我们来看看这些点子跟中间的数字有什么关系呢?
2.吃数字的怪兽。
根据怪兽身上的点数吃相应的数字。
3. 根据骰子的点数记录数字。
请3~4位幼儿到教师机上操作点击骰子滚出一个数字。
使用荧光笔在怪物身上来标记相应的数字。
4. 游戏幼儿分组操作组一:记录记录怪物身上的点数。数出怪物身上的点数, 在方框里写出点数。
组二:按照怪物身上的图案搭配相应的图案1。
组三:按照怪物身上的图案搭配相应的图案2。
组四:把怪物送回家5.看课件检查答案。
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