偶来分享一篇,希望有更多的幼师一起分享哈~~~
活动目标:
1.学习比较物体的粗细,能按从粗到细给五个物体排序。
2.培养观察比较能力,发现物品的粗细差异,建立初步的相对概念。
活动准备:准备各种粗细不同的笔等。
活动指导:
1.探索发现粗细
引导幼儿在教室中寻找一个粗的,一个细的物体,并说一说你怎么知道它是粗或细的?启发幼儿知道是通过比较而知道的。
2.比较判断粗细
a.请幼儿任意取2根笔,比一比哪根粗?哪根细?
b.接着再取1根笔,3根笔比一比,哪根最粗?哪根最细?
c.以此类推,逐次递增比较。
小结:单独一样东西是无法比较粗细的,两样东西才能比较粗细,三样东西比较粗细,最能比出最粗和最细的,而且粗和细是相对的。
活动延伸:比较周围环境中各种物体的粗、细,回家后比较家里各种东西的粗、细。 |