幼儿园中班数学教案：正确感知10以内的数

好幼师 · 发表于 2015-3-19 09:40:04

　　一、
　　活动目标：
　　1.
　　能不受物体的影响，正确感知
　　10
　　以内的数
　　2.
　　能理解数的意义，积极参与互动
　　3.
　　培养幼儿对数学的兴趣。
　　二、
　　教学准备
　　“小蝌蚪找妈妈”幻灯片若干张，投影仪
　　三、
　　教学过程
　　1.
　　启发谈话，导入活动
　　师：大家好！欢迎小朋友们来上王老师的课，今天来了几位
　　小朋友啊？和老师一起来数一下今天来了几位小朋友？
　　师：小朋友们平时能数到几？看来这个班的小朋友很会数数，
　　今天王老师带来一个故事，故事里也有数数，我们一起来边
　　看边数，好不好？
　　2.
　　活动过程
　　尝试（一）
　　出示幻灯片（一）
　　，请幼儿目测动物数量，巩固对数字
　　“
　　6
　　”
　　“
　　7
　　”的认识。
　　小河的春天来了，池塘里的冰化了，谁游来了呀？
　　游来了几只小蝌蚪呀？小蝌蚪排成了什么队形？小蝌蚪游
　　啊游碰到了谁呀？数数有几只小鱼？
　　7
　　只小鱼我们应该把数
　　字几请出来？小丑鱼是小蝌蚪的妈妈么？小蝌蚪很有礼貌
　　的对小丑鱼说：再见。
　　尝试（二）
　　出示幻灯片（二）
　　，请幼儿目测动物数量，巩固对数字
　　“
　　8
　　”的认识。
　　小蝌蚪继续往前游，这一次它们排得什么队？这次小蝌
　　蚪碰到了谁？数数有几只小乌龟？
　　8
　　只小乌龟我们应该把数
　　字几请出来？
　　尝试（三）
　　出示幻灯片（三）
　　，请幼儿目测动物数量，巩固对数字
　　“
　　10
　　”的认识，培养幼儿数数习惯，不多数，不漏数。
　　小蝌蚪继续往前游，这一次它们排得什么队？这次小蝌
　　蚪碰到了谁？数数有几只小鸭子？有数
　　10
　　只，有数
　　11
　　只，
　　小朋友们都有什么好办法？
　　尝试（四）
　　出示幻灯片（四，五）
　　，请幼儿目测动物数量，能不受
　　物体影响正确感和数字“
　　6
　　”
　　小蝌蚪找妈妈的路上变换了几次队形？，小蝌蚪的数量
　　有没有变化？

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