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活动目的:
1 识别各种颜色,具备简单的美术知识和技能了。
2 培养幼儿初步的审美能力和对美术的兴趣。
活动准备:
1各种颜色纸卡30余张。
2 各种颜色的水粉笔,蜡笔12盒。
3 拷贝白纸30余张。
活动过程:
1、教师提问导入幼儿在教室内找认识的颜色。
2、幼儿拿来色卡对找同颜色的实物,并述说颜色名称。
3、继续述说各种颜色,并要回忆生活中见过的实物颜色以。
4、认识颜色,辨别各种颜色的色彩。
5、请幼儿自选各种画笔并说为什么选择此颜色。
6、幼儿自行画出太阳、气球、叶子、棒棒糖、冰棒……
7、互相评比,欣赏创作的画。
8、老师总评出有特色的画并给与表扬奖励。
活动延伸
由三原色混调能变出更多、更神奇的颜色,进一步理解颜色的奇妙与美丽。在生活中能有意识地去欣赏美,唤起他们表现美、创造美的愿望,为造就具有"美的心灵"打好基础。
活动评价
运用幼儿感兴趣的题材作为美术内容活动,容易激发他们的兴趣,调动学习与动手创作的积极性,促进幼儿动口、动手、动脑、动心去创造美,较好地满足幼儿身心需要,也有利于幼儿学会交往技能。
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