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活动目标
1、引导幼儿感受乐曲优美的旋律,并能用拍手,摇手腕等身体动作表现。
2、掌握节奏型,指导幼儿用两种音色来表现这个节奏型。
3、教会幼儿在合作演奏节奏型的过程中,注意相互配合,并根据强弱规律,注意整体音响协调。
重点幼儿感受乐曲优美的旋律,并能用拍手,摇手腕等身体动作表现。
难点掌握节奏型,指导幼儿用两种音色来表现这个节奏型。
活动准备
音乐。
大鼓一面,小铃,铃鼓,圆舞板。
活动过程
1、导入活动,引起幼儿兴趣。
幼儿倾听歌曲。
2、幼儿学习A段身体动作。
在教师的带领下,随音乐做动作。
鼓励幼儿带领大家随音乐做动作,做动作时注意提醒幼儿拍出乐曲的强弱规律。
3、分声部练习。
将幼儿分成两半,教师指挥两部分幼儿拍不同的节奏型。
幼儿交换练习。
4、引导幼儿根据不同节奏型选配乐器。
教师根据讨论主题,随音乐指挥练习。
加入大鼓演奏。
5、集体随音乐练习演奏。
要求根据强弱规律,各声部相互配合,协调一致。
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