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[大班音乐教案] 幼儿园大班音乐教案《鼓上的小米粒》

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楼主
发表于 2015-2-4 00:43:29 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  设计意图:提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表现自己的情感、理想和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受的表现方式,分享他们创造的快乐。通过游戏《我是鼓,你是小米粒》生生互动,这样能满足每个幼儿的愿望,充分注重了个别差异,让幼儿处于积极的学习状态中。进一步让幼儿在游戏中发展,在游戏中学习,也体验到了扮演小米粒的乐趣。
  活动目标:
  1、 通过鼓上的小米粒感知物体振动的幅度和频率。
  2、 感知音乐中强弱、快慢的变化并用肢体表现。
  活动准备:
  小米粒、音乐磁带、小鼓。
  活动过程:
  一、 跟着鼓唱歌。
  1、 小鼓是怎样发出声音的?
  2、 教师用鼓槌敲击小鼓。请幼儿跟着鼓槌唱歌。
  教师有节奏地敲鼓,幼儿用象声词"咚"唱出鼓的节奏二、 鼓的声音哪里来。
  1、 鼓的声音是振动发出来的,那么我们怎样才能看到鼓在振动呢?
  2、 教师引导幼儿讨论,出示米粒,介绍鼓上的小米粒受到振动就会跳舞。
  3、教师边演示边讲解:敲得重,米粒跳得高,敲得轻,米粒跳得低三、 跳舞的小米粒。
  1、 教师边唱歌曲边敲鼓。
  问:鼓上的小米粒是怎么跳舞的?
  小鼓敲得响,米粒怎样?
  小鼓敲得轻呢?
  2、幼儿跟着音乐节奏打节拍3、幼儿试着跟唱歌曲四、 游戏:我是鼓,你是米粒。
  地板代表鼓,全体幼儿蹲在"鼓"上,个别幼儿扮演敲鼓的人,部分幼儿扮演米粒,边游戏边唱。敲鼓的人用脚跺地板,或快或慢,或重或轻,扮演米粒的幼儿做出相应的动作。
  活动反思:
  反思:本次活动幼儿直观地感知振动与发生的关系,幼儿的参与积极性较高,他们在活动中游戏、表演、创编,展现出了自信心。这次活动给幼儿提供了自由表现机会,"小米粒"在舞蹈时既有节奏,而且表演很丰富、很多样化,孩子们用自己的想法展现出不同的小米粒舞蹈情景。
                                                                                                                                               

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沙发
发表于 2015-2-6 16:40:36 | 只看该作者
看帖要回,回帖才健康,在踩踩,楼主辛苦了!
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板凳
发表于 2015-4-6 18:03:42 好幼师官网 | 只看该作者
你是哪的幼师呢?有空一起交流下!
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地板
发表于 2015-4-16 19:13:27 好幼师官网 | 只看该作者
多分享些!
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5#
发表于 2015-5-17 23:49:26 好幼师官网 | 只看该作者
有空一起交流一下呀,多向你学习!
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6#
发表于 2015-6-15 18:02:31 好幼师官网 | 只看该作者
楼主,哇咔咔
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7#
发表于 2015-7-14 19:27:08 好幼师官网 | 只看该作者
好贴
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8#
发表于 2015-8-10 18:08:36 | 只看该作者
感谢分享,真是辛苦了呀!!!
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9#
发表于 2015-9-3 16:46:08 | 只看该作者
感谢分享,真是辛苦了呀!!!
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10#
发表于 2016-5-6 16:38:42 好幼师官网 | 只看该作者
路过....
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