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活动准备:
、幼儿已经在散步、游玩等活动中观察过秋天的景色、纸、笔和油画棒;反映秋天美景的图片(瓜果、落叶、丰收等)活动目标:
、能用较连贯的语言较清楚地表述秋天的一些主要特征,进一步加深对秋天的认识、能将感受到的秋天的特征,秋天的美反映在绘画作品中、大胆布局画面,能运用色彩描绘秋天的美?活动过程及内容、欣赏图片,引导幼儿谈论我知道的秋天()出示图片,引导幼儿欣赏美景提问:图上画得是什么 ?你觉得哪里好看?
()提问引发思考秋天是什么样的 ?
提问:这些画都是画家心中的秋天,你们心中的秋天是什么样的?
()请幼儿大胆介绍我知道的秋天鼓励幼儿大胆说出自己的想法,教师可适当引导幼儿从秋天的色彩、果实、植物的变化等方面说起。
、画一画我知道的秋天()提问:如果请你也来画一画秋天,你想画什么呢?
()请幼儿说出自己的想法及理由。
() 请幼儿绘画,教师帮助幼儿尽快确定绘画的内容?、展示作品,相互学习()展示作品。
()相互评价和学习。
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