幼儿园大班综合活动教案：桂林桂花香

幼师 · 发表于 2015-2-2 22:25:17

　　设计意图：
　　桂花是桂林是的市花，桂林市一到秋天，整个城市都飘洒着清香。真可谓
　　“
　　桂林
　　秋天到，桂花香味飘。
　　”
　　我们铁西幼儿园的桂花今年迟迟没有开，真是让人等得
　　着急
　　------
　　昨天它终于盛开了！
　　本班的幼儿早上一到幼儿园就兴奋地叫个不停，
　　有的小朋友
　　问我：
　　“
　　桂花怎么这么小呢？
　　”“
　　桂花和其他的花有点不一样。
　　”
　　不少小朋友跳着
　　去摘，
　　还有个小朋友搬来椅子踩在上面一边用手去拨弄着桂花，
　　一边自言自语地
　　说：
　　“
　　桂花到底是什么样子的呢？
　　”
　　看到这一切我没有直接去回答他们的问题，
　　而
　　是确定设计这一活动，让幼儿自己去观察
　　“
　　桂花到底长样子？有什么用？
　　”
　　活动目标：
　　1
　　、通过看看、闻闻、摸摸、尝尝等活动让幼儿了解桂花的特征和用途。
　　2
　　、发展幼儿的观察能力、表达能力和动手能力。
　　3
　　、培养幼儿热爱家乡、热爱大自然的情感。
　　活动重点：让幼儿了解桂花的特征和用途。
　　活动难点：引导幼儿深入细致地观察。
　　活动准备：
　　1
　　、桂花及桂花制品
　　(
　　糖、饼、香水、茶、酒等
　　)
　　2
　　、制作特产的材料和工具
　　(
　　纸、笔、胶泥、桂花香包等
　　)
　　活动流程
　　:
　　“
　　郊游
　　”
　　引出课题→幼儿观察了解桂花的特征→了解桂花的用途→品尝使用桂花
　　制品→动手制作特产送客人
　　.
　　活动过程：
　　一、随音乐
　　“
　　郊游
　　”
　　进入课题。
　　教师向幼儿提出问题：
　　“
　　这儿和我们教室有什么不一样？
　　”
　　是什么东西这么香？
　　（桂花）它长在哪里？
　　二、幼儿观察，了解桂花的特征。
　　1
　　看一看。
　　教师提问
　　:
　　你看到的桂花是什么样子的
　　?
　　什么颜色
　　?
　　2
　　、闻一闻。
　　教师提问
　　:
　　闻起来有什么感觉
　　?
　　3
　　、比一比。
　　教师：我请小朋友看桂花和
　　有什么不一样。
　　2
　　教师引导幼儿归纳：
　　“
　　我看见的桂花
　　——
　　它的花瓣很小，而且一支有很多朵小
　　花
　　”
　　教师适当补充。
　　三、了解桂花的用途。
　　1
　　、引导幼儿说出桂花的用途。（观赏、制作吃的、用的、还可以当药材等）
　　2
　　、教师小结（强调桂花是桂林的特色，是值得大家、骄傲的）。
　　四、品尝试用桂花制品。
　　1
　　、幼儿自由选择物品尝一尝、用一用。
　　2
<p>　　、引导幼儿说一说味道和感受。

1、下载 幼师帮手机APP，百万幼师同分享！幼儿教师教学的必备工具！
2、下载 亿妈汇手机APP，百万妈妈分享育儿经验！妈妈育儿的必备工具！
3、下载 孕妇宝手机APP，百万孕妇面对面交流！孕妇必备的孕产工具！
4、APP安装方法：手机打开亿师官网（www.yishiwang.net ）网页最底端选择客户端安装！

5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台
6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"（微信号 qq23419676）
7、加我微信:qq835226297（每天分享幼教资源）联系QQ:2870247344（注明幼师身份）幼师Q群:107616762 （注明信息来源及幼儿园名称）