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目标：
1．知道动物植物都在不断生长，有关心爱护动植物的习惯。
2．会细致观察了解动植物生长过程中的变化，会用图画，表格等方式做观察记录。
准备：
幼儿成长具有代表性的照片，或去年大班幼儿的观察记录，纸，水彩笔，丰富班内动植物供幼儿观察。
过程；1．引起做观察记录的兴趣，出示幼儿成长照片，感知成长过程。
2．观察动植物生长特征。
⑴鼓励幼儿在园内找找，看看最感兴趣的动植物，记住自己观察到的动植物的名称及特征。
⑵分组交流表述所观察到的动植物的主要特征。
列如：小草变绿了，发芽了；蚕宝宝钻出来了，细细的，黑黑的像小芝麻。
3．幼儿讨论怎样做观察记录。
⑴分班进行讨论，鼓励幼儿大胆表述自己想用的记录方法。
⑵分组交流表述所观察到的动植物的变化。
①用图画或符号来记录方法，在交流基础上教师和幼儿一起归纳。
②所选用的方式要能连续记录动植物的变化过程。
③运用表格的记录方式让别人也能清楚，明了地了解动植物的变化过程。
4．幼儿尝试记录观察结果。
建议：
在区域活动中提供记录材料，以便于幼儿以个人或小组形式的观察记录。
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