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目标:
1. 能大胆地到社区中观察周围事物,运用自己的方式记录观察到的环境状况。
2. 与同伴交流自己的调查结果。
准备:
1. 幼儿自备蜡笔、铅笔、水彩笔等工具。
2. 与周围社区联系,支持幼儿的调查活动。
过程:
1.调查前谈话。
(1)请小朋友分组商量调查地点、方法、怎样做记录等。
(2)建议幼儿到不同的地方进行调查。
(3)鼓励幼儿能在调查中积极观察、询问。
2.幼儿调查环境。
(1)鼓励幼儿大胆向周围成人询问,了解环境状况。
(2)引导幼儿将调查到的现状用绘画、图表形式做记录。
3.调查情况交流。
(1)引导幼儿将自己的调查记录布置在活动室里。
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