幼儿园大班陶艺：贝贝的梦想

幼儿园 · 发表于 2015-2-2 16:58:47

　　活动目标：
　　在自由探索泥巴和情境故事中让幼儿掌握陶艺的捏、搓、揉等技巧。
　　通过泥巴装饰螃蟹壳提高幼儿想象力和创造能力。
　　在分组合作中体验玩泥巴的快乐。
　　活动准备：
　　螃蟹壳若干，泥巴人手一份。
　　节奏柔和的音乐。
　　活动建议：
　　自编故事：有一只螃蟹他的名字叫贝贝
　　,
　　每天生活在海滩上，过着自由自在的生
　　活。瞧，海上的浪花不停地跳着跑着，贝贝面对着海滩满脑子充满了梦想。他在
　　海边快乐地玩着还唱起了歌呢。
　　忽然他的歌声吸引了海边的小海螺。
　　这时候小海
　　螺说：
　　“
　　你唱的歌真好听
　　,
　　我愿意帮你实现三个梦想。
　　”
　　贝贝想了想说：
　　“
　　我的第一
　　个梦想是想让自己穿上漂亮的衣服。
　　我的第二个梦想是想让自己跑的更快。
　　第三
　　个，第三个
　　……
　　故事引导激发兴趣。
　　·
　　师：瞧，我给你们带来了什么呀？
　　它长的什么样子？
　　·
　　教师讲述故事《螃蟹的梦想》
　　交流讨论。
　　·
　　螃蟹贝贝在海滩上遇到了谁？
　　·
　　有谁知道螃蟹贝贝有哪些梦想？
　　幼儿讨论理解故事。
　　·
　　问题：怎样实现贝贝的梦想？
　　·
　　贝贝的第一个梦想是想穿上五颜六色的衣服，谁愿意说一说你想让她穿上什么
　　颜色的衣服？
　　·
　　贝贝的第二个梦想是让自己跑得更快，怎样才能使它跑的更快呢？
　　·
　　贝贝的第三个梦想他想不出来了，请你们帮他想想吧！
　　·
　　如果你是贝贝你的第三个梦想是什么？
　　动手制作深化故事。
　　·
　　先用泥巴塞满螃蟹壳的肚子，再根据不同的梦想用操作泥巴。
　　·
　　师：请小朋友来当梦想大师用泥巴颜料来打扮贝贝吧。
　　·
　　谁愿意帮它实现第一个梦想？
　　幼儿根据自己的喜爱分别用红、黄、蓝、绿等颜色涂在螃蟹的壳上装饰螃蟹壳。
　　（请坐到第一梦想工厂）
　　·
　　谁愿意帮它实现第二个梦想？（请坐到第二梦想工厂）
　　幼儿利用搓条、
　　揉泥巴、
　　捏泥巴等技巧制作螃蟹的腿，
　　并想象怎样搓条使它跑得
　　更快。
　　·
　　谁愿意帮它实现第三个梦想？（请坐到第三梦想工厂）
　　根据自己的梦想用泥巴装饰螃蟹。
　　活动延伸：
　　·
　　请完成的小朋友将螃蟹贝贝放到海洋中，让他门继续寻找梦想吧，同伴互相欣
　　赏作品。
　　·
　　幼儿欣赏着各自的陶艺作品，续编螃蟹贝贝实现梦想后将会发生的事情。
　　设计说明：
　　陶艺教育动手动脑，寓教于乐，内涵丰富，陶艺教学（称为玩泥）作为我
　　园园本课程的重要的组成部分，
　　可以带动和促进五幼园本课程的开发与实施。
　　《
　　纲
　　要》曾指出：
　　“
　　幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相互渗透，

1、下载 幼师帮手机APP，百万幼师同分享！幼儿教师教学的必备工具！
2、下载 亿妈汇手机APP，百万妈妈分享育儿经验！妈妈育儿的必备工具！
3、下载 孕妇宝手机APP，百万孕妇面对面交流！孕妇必备的孕产工具！
4、APP安装方法：手机打开亿师官网（www.yishiwang.net ）网页最底端选择客户端安装！

5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台
6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"（微信号 qq23419676）
7、加我微信:qq835226297（每天分享幼教资源）联系QQ:2870247344（注明幼师身份）幼师Q群:107616762 （注明信息来源及幼儿园名称）