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活动目标:
1.感受欢快、流畅的乐曲风格,辨识A段的渐强渐快与B段句末的重音。
2.借助故事情境加以想象,并能用肢体动作进行表现。
活动准备:
1.装有水的矿泉水瓶人手两个、魔法布人手一张、黑板、粉笔2.音乐:约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》节选。
活动过程:
一、故事导入,激趣引题二、情境贯穿,感受旋律(1)完整欣赏音乐,幼儿感受音乐的变化。
(2)出示矿泉瓶水,教师随音乐完整表现"变魔法"的动作示范。
(3)初步分解动作:点一点、搅拌、放魔法、摇摇变。
三、借助道具初步完整表现,感受乐曲与情境的匹配。
(1)出示装有矿泉水瓶的框,请幼儿依次拿取。
(2)幼儿尝试听音乐变魔法汤。
(3)讨论没有变出魔法汤的原因。
四、结合图谱,运用肢体动作感应乐曲变化。
(1)教师随乐描绘图谱。
(2)引导幼儿理解相应的记录符号,梳理经验。
(3)感知A段旋律"渐强渐快"的特点,用肢体动作加以表现。
(4)辨识B段乐句句末的重音,用肢体动作加以表现。
(5)结合图谱,跟随音乐用肢体动作完整表现。
五、展现成果,升华活动。
(1)讨论:你想魔法汤帮你实现什么愿望?
(2)出示魔法布,交待游戏要求。
(3)师幼跟随音乐完整表现故事情境六、结束,小结。
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