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活动目标:
1.通过学习童谣《五只猴子》,鼓励幼儿发挥想象力,一起创编肢体动作。
2.通过音乐进行停止的游戏,学习相对应的英语童谣《Five little monkeys》。
活动准备:猴子的图片,PPT,童谣《五只猴子》。
活动过程:
1. 教师教唱歌曲,并与幼儿一起创编童谣的动作。
2. 幼儿扮演猴子,配合童谣模仿走、跳、跑的动作。
(1)教师:Do you know what is this? One two three four five. Five monkeys. Do you want to know the story of five monkeys? 你想知道关于这五只猴子的故事吗?OK here is a rhyme for you, listen carefully. 好,这里有一首童谣请你仔细听。
(2)教师边说边做动作,然后让幼儿跟随教师一起做。
(3)请五名幼儿上来表演,其余幼儿跟随教师念英文童谣。教师在地上放一个垫子,幼儿开始在垫子上跳。当童谣念到,One fell off and bumped his head时,一名幼儿假装摔倒在地上,摸着头哭泣。当念到Mama called the doctor的时候,请扮演医生的幼儿跟随教师念:"No more little monkey jumping on the bed."(说的时候指着受伤的小猴子并摇摇头)(4)分组反复进行游戏。
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