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活动目标：
1、 用比一比的方法体验自己在长高，并为自己在长高而高兴。
2、 乐于与同伴分享和交流，体验与同伴共同游戏、成长的乐趣。
活动准备：
1、音乐《高人走、矮人走》、录音机活动过程:
师：小朋友，你们都上中班了，都说自己长高长大了，那你是怎么知道自己长高的 呢？请和你旁边的 小朋友讨论一下。（幼儿讨论）师：谁来说说你是怎么知道 自己长高的？
师：哦，我们都比以前长高了，那你就和旁边的小朋友比比看谁高谁矮呢？在比的时候老师有个小小的要求，请你说说你和谁比的，谁高谁矮。
(幼儿比较，教师指导)师：谁来说说你和谁比，谁高谁矮？
师：刚才你们是和旁边的 小朋友比了比，知道了 谁高谁矮。现在请你重新去找个好伙伴比一比看看会有什么发现师：原来和不同的人比结果也不一定相同的 ，你们刚才是和几个人比的 啊？想不想和 更多的 人比啊？（男生比，女生比）师：现在我要请出五位小朋友，请你们从高到矮排好？我们来看看谁最高？谁最矮，――小朋友是高还是矮？
师：哦，他比――高又比――矮，其实高矮是比出来的师：今天老师还为小朋友带来了几张图片，我们小朋友看看他是谁？
是干什么的（幼儿讲述）师：那除了姚明个子长的高适合打篮球，个子长的高还适合干什么呢？
师：其实高矮都没有关系，只要你认真学习本领，都能成为有用的人，你们瞧《吴小莉》， 那个子长的矮的人又适合干什么呢师：小朋友，你们会慢慢长高的，来，我们一起来玩个高人走，矮人走的游戏
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