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[中班综合教案] 幼儿园中班综合教案:和筷子做朋友

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楼主
发表于 2015-2-1 21:16:40 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  活动目标:
  1、学习使用筷子的方法,发展小肌肉的协调性。
  2、知道筷子是中国人用餐的主要工具,初步了解使用筷子的安全及礼仪常识。
  活动准备:
  1、筷子人手一双,每组一盆豆子。
  2、PPT:美丽的筷子、外国人进餐、筷子的发展,图片:握筷姿势图。
  活动过程:
  一、猜谜语,引起兴趣1、猜谜:兄弟两个一样长,上下饭桌总成双,酸甜苦辣好滋味,都请它们先来尝。
  2、幼儿学习正确表述:两只筷子,一双筷子。
  二、欣赏筷子,了解筷子是中国人用餐的主要工具1、欣赏筷子。
  (1)提问:谁家里有筷子?你家里的筷子是怎样的?谁来介绍一下。
  (2)看PPT“美丽的筷子”,认识各种各样的筷子。
  2、了解筷子是中国人用餐的主要工具。
  (1)提问:我们中国人吃饭都用筷子,那美国人、法国人这些西方人吃饭用的是什么呢?
  (2)幼儿观看外国人进餐的PPT。
  (3)游戏:餐厅游戏。
  教师给小朋友看不同的进餐图片,幼儿觉得是中餐的。就模仿中国人吃饭,觉得是西餐的,就模仿西方人进餐。
  3.了解筷子的起源。
  (1)提问:西方人吃饭用刀、叉,只有中国人、日本人、韩国人才用筷子,其实筷子就是中国人发明的。那你知道筷子是怎样发明的?
  (2)教师出示筷子发明图,请幼儿给这些图排序。排序后教师结合PPT简单介绍筷子的发展历史。
  三、学习使用筷子1、幼儿第一次尝试使用筷子。
  (1)提问:中国人发明了筷子,每个中国人都会用筷子,你们也想用筷子吗?
  (2)幼儿拿着筷子尝试去夹豆豆。
  2、教师结合图片介绍筷子的正确使用方法,幼儿拿着筷子练习,3、幼儿再次尝试使用筷子夹豆豆。教师表扬不怕困难、坚持练习的孩子。
  四、了解使用筷子的一些安全、礼仪知识1、教师用小故事的形式介绍不正确的筷子用法,提醒孩子不玩筷子,吃饭时不用筷子乱翻菜肴、不敲打餐具。
  2、引导幼儿收拾餐具,结束教学活动。
                                                                                                                                               

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沙发
发表于 2015-2-2 01:02:21 | 只看该作者
看帖要回,回帖才健康,在踩踩,楼主辛苦了!
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板凳
发表于 2015-2-22 00:46:40 好幼师官网 | 只看该作者
楼主顶,很好!真棒!
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地板
发表于 2015-4-14 17:59:57 | 只看该作者
楼主支持下
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5#
发表于 2015-5-12 21:13:33 好幼师官网 | 只看该作者
非常棒,顶一下
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6#
发表于 2015-6-13 07:40:00 好幼师官网 | 只看该作者
感谢分享,真是辛苦了呀!!!
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7#
发表于 2015-7-12 22:36:21 好幼师官网 | 只看该作者
你是哪的幼师呢?有空一起交流下!
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8#
发表于 2015-7-12 22:36:27 | 只看该作者
支持楼主,用户楼主,楼主辛苦了呀!!!
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9#
发表于 2015-8-8 15:52:50 好幼师官网 | 只看该作者
你是哪的幼师呢?有空一起交流下!
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10#
发表于 2015-9-1 20:07:58 好幼师官网 | 只看该作者
看起来不错
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