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活动目标:
初步学会按图意编简单的加减应用题,并列式计算。
活动准备:
背景图一张,小图片:鱼、鸟、小兔等活动过程:
1、复习5的组成和分解--对答游戏师:我问你,5可以分成几和几?
幼:告诉你,5可以分成1和4。
(依此类推回答)2、引导幼儿观察背景图,请个别幼儿编题如:河里有几条鱼,又游来了几条鱼,一共有几条鱼?
教师提问:这道题告诉我们哪两个数?最后还提了什么问题?
请幼儿列式并计算。
依次让幼儿观察图片用同上的方法引导幼儿编题并列式。
3、指导幼儿完成《学习包》P22,检查,讲评4、结束活动
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