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活动目的:
让小朋友通过学习7、8的组成,感知一个数分成两个数,位置互换而总数不变的关系。
活动准备:
1.人手小盘一个、雪花片若干、一张记录本;2.知识经验准备:复习6以内数的组成;指导要点:
1.游戏"拍手找朋友",复习6以内数的组成。
2.学习7的组成;a)幼儿人手一份人手小盘一个、雪花片若干、一张记录本,把雪花片撒在盘中,看看盘中有几片、盘外有几片并记录。
3.请小朋友说说自己操作的结果。
4.引导幼儿发现两组数一样和不一样的地方,让幼儿知道两个数的位置互换而总数不变。
5.用同样的方法学习8的组成。
6.幼儿分组操作。
把圆形和三角形分成数量不同的两份,并在空格内真上相应的数学。
提供带有圆点的半圆形纸,让幼儿寻找两张合起来总数是7或8的半圆形,拼命在一起。
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