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[大班科学教案] 幼儿园大班科学活动教案:未来的交通工具

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楼主
发表于 2014-11-8 10:33:44 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  活动目标1、引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识,进一步了解各种交通工具的用途。
  2、要求幼儿注意倾听同伴谈话,了解别人谈话的内容,从中吸取有用的信息,丰富自己的谈话内容。
  3、引导幼儿想像未来的交通工具,激发独创性思维。
  活动准备1、各种交通工具的图片与玩具若干。
  2、平时丰富幼儿有关交通工具的知识。
  活动过程一、创设情景,引出话题。
  1、教师神秘地拿出玩具大卡车,提问:这是什么?它有什么用途?
  2、出示小轿车,提问:这是什么?它有什么用途?
  3、请幼儿根据自己的经验讲讲认识的交通工具,教师按幼儿讲述内容出示图片。
  二、引导幼儿围绕话题分成若干组自由交谈交通工具的用途。
  1、要求幼儿商量谈话次序,轮流谈话,不抢着讲,也不能光听别人讲,自己不发表意见。
  2、教师轮流巡视指导幼儿的谈话,用插话的方法将幼儿谈话内容集中在"什么工具有什么用"的话题上。
  三、帮交通工具分类。
  1、引导幼儿将交通工具分类,进一步加深对交通工具的认识。
  2、出示交通工具图片,黑板上划分成三类(运货、载人、特殊用途) 请幼儿操作,要求先说出其名称,再将卡片贴在对应用途的分类区。
  四、谈话 未来的交通工具。
  1、引导幼儿拓展谈话内容,想像未来的各种交通工具。
  2、小结:表扬幼儿的创造性想像,鼓励幼儿好好学习,长大后设计更特殊、更有用的交通工具。
  五、各领域渗透科学:引导幼儿通过观察、比较各种交通工具的主要特征及不同用途,了解它们与人们生活的关系。
  艺术:学习有关内容的歌舞,如:《小小交通警》(集体舞)、《大吊车》(音乐游戏),丰富幼儿对交通工具的认识以及交通知识。
  美术:启发幼儿发挥创造力,设计出最新型、最特别的交通工具。
  六、生活中渗透 在日常生活中有意引导幼儿观察周围事物,了解其特征,知道其用途。
  七、环境中渗透 在活动室内放置交通工具的玩具,张贴交通工具图片,引导幼儿细心观察,并学习讲述。
  八、家庭中渗透 请家长配合在日常生活中创设让幼儿观察、了解各种交通工具的条件,丰富幼儿的交通知识。
  九、活动评价
                                                                                                                                               

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沙发
发表于 2014-11-8 12:20:09 好幼师官网 | 只看该作者
非常棒,顶一下
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板凳
发表于 2014-11-22 09:51:00 好幼师官网 | 只看该作者
幼师帮,真不错,感谢管理员!有这个一个交流平台!
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地板
发表于 2014-11-24 12:37:40 | 只看该作者
你是哪的幼师呢?有空一起交流下!
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5#
发表于 2014-12-22 20:16:46 好幼师官网 | 只看该作者
好,很好,非常好!
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6#
发表于 2015-4-9 22:08:48 好幼师官网 | 只看该作者
非常棒,顶一下
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7#
发表于 2015-5-9 14:12:05 | 只看该作者
支持
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8#
发表于 2015-6-8 19:14:28 好幼师官网 | 只看该作者
实用,借用了...
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9#
发表于 2015-7-8 22:13:55 好幼师官网 | 只看该作者
快乐幼师,快乐分享,支持!
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10#
发表于 2015-8-4 18:35:57 好幼师官网 | 只看该作者
向你不习!
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