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活动目标
1、学习看月历,知道一个星期中每天的名称和顺序。
2、学会按数字表倒数。
重点学习看月历。
难点知道一个星期中每天的名称和顺序。
活动准备
教具 大的月历、笔、事前了解幼儿对月历的前期经验,A4纸。
学具 我的数学,附加题材料,加减法作业单,笔。
活动过程
1、集体活动。
请幼儿看看当月的月历中有几个星期一,有几个星期二,几个星期三,几个星期四,几个星期五,几个星期六,几个星期天,星期几是最少的。
和幼儿讨论月历中的排列规律。
这个月几号有什么活动,请幼儿帮忙找出来,并用记号记录。
个别幼儿示范,师生共同检查。
2、小组活动。
第一、二组:我的数学操作材料。
第三、四组:附加题材料。
第五、六组:加减法作业单。
幼儿分组操作,教师观察指导。
3、活动评价。
展示幼儿记录时间活动作业单,强化幼儿正确的记时方法。
将A4纸裁成纸片,粘成长长的一条,由25开始倒数,引导幼儿观察一天天过去,数字就会越来越少。
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