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大班综合活动:春天的童话
邹平明集中心园 赵燕
活动目标:
1、增加幼儿对春天的认识。
2、培养幼儿的语言表达能力和动手操作能力。
活动准备:
课件、燕子、迎春花、青蛙头饰;青蛙的全家福;图片、展板、
活动过程:
1、 听音乐《郊游》进入活动室。
2、 途中奇遇小燕子、小青蛙,谈话:
(1) 小燕子,冬天怎么没看见你呀?
(2) 你手里的迎春花先长叶还是先开花?
(3) 青蛙妈妈,你知道藏在洞里的动物还有谁吗?
3、 观察青蛙妈妈的全家福,说出青蛙的生长过程。
4、 教师诗画春天(柳树、小草、小花、大山、河水)
(1) 小草中有什么?
(2) 春天还有什么花?(看课件,说出幼儿园里的花)
(3) 小河里、山上住着谁?
5、 幼儿听音乐分组活动
幼儿分成4组。一组绘画春天,另外三组用春天的图片进行粘贴。
6、 每组选一个代表讲春天。
7、 听音乐《郊游》到外面寻找春天。
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