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[中班语言教案] 幼儿园中班谈话活动方案:我喜欢的糖果

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楼主
发表于 2014-10-31 11:41:37 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  活动目标:
  1、学会专注地倾听同伴谈话,并能用清楚、连贯的语言讲述自己对糖果的有关经验。
  2、引导幼儿围绕"我喜欢吃的糖果",逐步深入地交流自己的理解。
  3、积极参与小组讨论,乐意在集体面前自然大方地谈话。
  活动准备:
  幼儿自带一颗自己喜欢吃的糖果。
  活动过程:
  一、猜谜,引出主题
  谜语:红纸包,绿纸包,里面睡着一个甜宝宝。
  二、相互交流
  请幼儿将自己带来的糖果告诉身边的同伴,自己带的是什么糖果,是什么样子的?吃上去有什么感觉?
  三、引导幼儿进行"糖果"的谈话
  1、请几位小朋友在集体面前交流关于"糖果"的经验。
  2、鼓励幼儿声音响亮地在集体面前介绍自己带来的糖果,并要求其他幼儿安静倾听。
  四、引发丰富的话题。1、你喜欢吃什么糖果?为什么喜欢吃?
  鼓励幼儿在集体面前谈论自己喜欢吃的糖果,鼓励他们充分表达自己的见解。
  五、进一步引导幼儿拓展谈话内容,引导幼儿谈谈自己觉得最有趣的糖果,以及最好玩的糖果。例如:跳跳糖、口哨糖、海绵糖等,鼓励幼儿谈谈吃这种糖果的独特感受等。
  我从哪里来
  一、活动目标:
  1、通过看看、讲讲,初步了解自己的成长过程;了解家长在养育自己的过程中所付出的艰辛劳动。
  2、在日常生活中能体谅、关心孕妇及自己的父母。
  二、活动准备:
  1、录像带(宝宝的成长过程)
  2、班上联系怀孕的老师
  3、请家长、幼儿共同完成调查表:小时候,爸爸妈妈为我做了什么?
  三、活动过程:
  (一)初步了解孕妇在行动上的不便,激发幼儿关心、帮助孕妇的愿望。
  1、小宝宝在出生之前,生活在哪里?
  幼儿:生活在妈妈的肚子里。
  2、我们幼儿园姜老师肚子里有了小宝宝后,生活上有哪些不方便?
  幼儿1:做操不方便,弯腰不方便。幼儿2:姜老师上楼梯很累,我见过她扶着栏杆很累的。幼儿3:她重一点的东西会拎不动。
  3、小朋友,你怎么关心姜老师?你能为他做什么?
  幼儿1:看到她的东西掉在地上,我会帮她捡。幼儿2:我帮她擦桌子、我帮她擦椅子。幼儿3:如果我和姜老师一起乘汽车,我就把座位让给她。
  4、小结:小朋友都愿意关心、帮助姜老师,姜老师心里一定很高兴,小宝宝也会生活得更舒服,长得更健康。
  评析:因为幼儿亲眼目睹了怀孕老师在工作、生活中的诸多不便,因此在讲述过程中幼儿积极性很高,帮助怀孕老师的愿望油然而生,我们老师抓住这一契机对不同的幼儿进行了有针对性的教育,是这一环节成为关爱教师和幼儿自我教育的过程。
  (二)看看、讲讲胎儿的生长发育以及父母的准备工作。
  小宝宝在妈妈肚子里是怎么长大的?妈妈要为他准备那些事情?(看录像)
  幼儿1:小宝宝在妈妈肚子里慢慢长大的,妈妈要为小宝宝准备小衣服。幼儿2:妈妈要吃很多有营养的东西,妈妈要做操。
  小结:小宝宝在妈妈的肚子里越长越大,等到妈妈的肚子里放不下时,小宝宝就出生了。
  评析:幼儿边看录像边议论:小宝宝吸收的是妈妈的营养,是靠脐带吸收营养;长大一点小脚会踢来踢去,还会翻身呢。孩子们的注意力完全被直观形象的录像吸引住了,他们都发出惊叹:我们小时侯都是这样的!幼儿了解了许多以前不知道的事情。
  (三)交流调查信息:"爸爸妈妈为我做了什么?
  小时候,爸爸妈妈为你做了那些事?
                                                                                                                                               

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沙发
发表于 2014-10-31 14:48:49 好幼师官网 | 只看该作者
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板凳
发表于 2014-11-6 02:11:12 | 只看该作者
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地板
发表于 2014-11-11 04:32:38 | 只看该作者
不错,很实用,要支持下!
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5#
发表于 2015-3-18 09:52:07 好幼师官网 | 只看该作者
众里寻他千百度,蓦然回首在这里!找到我想要的了
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6#
发表于 2015-4-24 19:36:19 | 只看该作者
啊哦~
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7#
发表于 2015-5-24 20:55:45 好幼师官网 | 只看该作者
实用!
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8#
发表于 2015-6-23 18:34:27 好幼师官网 | 只看该作者
不错,支持一个了
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9#
发表于 2015-7-21 17:50:46 好幼师官网 | 只看该作者
楼主支持下了哦~
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10#
发表于 2015-8-17 13:09:40 好幼师官网 | 只看该作者
不错,支持一个了
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