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活动目标：
1：学说故事中的对话，尝试按纽扣的特征（色、形、大小、洞的数量等）进行配对。
2：乐意帮助别人。
活动准备：
PPT, 纽扣一颗。 【幼儿园PPT课件制作】
活动过程：：
一：引起兴趣
1：这是什么么？你们身上有没有纽扣？在哪？
2《一颗纽扣》会是个怎样的故事？一起来看。
二：欣赏故事
1：天气真好，一只小老鼠出来散步，走着走着，前面滚来了一颗纽扣。
――――这是一颗怎样的纽扣?谁能连起来说说看？
2:他先找到了小狗。
________是小狗吗？从哪里看出来的？
3：小老鼠又找到了小兔，小兔用放大镜仔细瞧了瞧，连忙摇摇手。
________你们觉得是小兔的吗？猜猜小兔会怎么说。
4：这次他遇到了小刺猬。
----它会怎么问呢？你觉得纽扣可能是他们丢得吗？为什么？
5：小老鼠又找到了谁？你觉得纽扣可能是他们丢得吗？为什么？
----大象蟋蟀想了想自已的纽扣都摇了摇头。"这次为什么又不对了呢？"小老鼠想不明白了。知道大象蟋蟀怎么说吗？
6：回到家里，小老鼠突然发现：妈妈的衣服也少了颗纽扣。
----它是怎么问的？我们一起来学学小老鼠的话。
三帮小动物找纽扣
1：故事里的那些小动物还没有找到自已丢失的纽扣，你们愿意帮助它们吗》
2：第几颗纽扣是哪只小动物的？请你说说为什么。
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