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目标:
1、了解啄木鸟的外形特征和特有功能,知道啄木鸟是树木的"外科医生"。
2、学会按照一定的顺序观察啄木鸟,了解禽类动物的基本特点。
3、知道啄木鸟是我们人类的朋友,增添按鸟的情感。
活动准备:
啄木鸟标本或图片幼儿用书人手一册活动过程:
一、用谜语,引出主题教师讲述谜语,请幼儿猜猜,这是什么动物?
二、阅读幼儿用书,探索啄木鸟的特征。
1、画面上有什么动物?啄木鸟是什么样子的?你发现啄木鸟有什么奇特的地方?
2、引导幼儿仔细观察啄木鸟的外形,重点提醒幼儿关注啄木鸟的嘴巴、舌头、脚和尾巴。
3、小结:向幼儿介绍啄木鸟的特征和特有功能。
4、为什么叫他啄木鸟?你知道啄木鸟有什么本领?
三、组织幼儿思考并讨论,丰富有人对鸟类的认识。
1、你们喜欢啄木鸟吗?为什么?
2、啄木鸟是我们人类的朋友,你知道哪些鸟呢?他们长得怎么样?
3、及时总结梳理鸟类的共同特点:头上有坚硬的嘴;身上长着一身的羽毛;还有一对翅膀,身体下有一双脚;身后有尾巴等。
4、告诉幼儿"鸟类"还叫"禽类",它们的妈妈生下的宝宝先是一个蛋,经过孵化,破壳而出后才变得和妈妈一样。
重点:了解啄木鸟的外形特征和特有功能难点:了解禽类动物的基本特点。
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