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活动目标:
1.通过实验操作,发现洗衣粉、洗洁精、去污粉等洗涤用品恩能够使小油滴与水溶合,并进行实验记录。
2.初步了解水油溶合的方法,能用适当的语言表达自己的发现及想法,发展观察能力、动手操作能力及语言表达能力。
3.乐意并积极参与科学实验活动,体验活动的乐趣。
活动重点:通过实验操作,发现洗衣粉、洗洁精、去污粉等洗涤用品能使小油滴与水溶合。
活动难点:初步了解水油溶合的方法,能用适当的语言表达自己的发现及想法。
活动准备:透明塑料杯若干、洗涤用品、搅拌棒、记录表、水、油。
活动过程:
一、开始部分
教师以谈话的形式,引出主题,引起幼儿的兴趣。
师:在活动开始之前,我想问你们一个问题,怎么样可以洗掉衣服上的油滴?(幼儿交流讨论)
我们想一想,为什么用水洗不掉呢?(因为油和水不溶合)
二、基本部分
1、教师提出问题,请幼儿思考。
师:你们想一想,把水和油倒在一起会发生什么现象?
2、教师介绍实验材料。
师:请你们看徐老师今天给你们带来了哪些实验材料。(幼儿观察实验材料,并说出其名称)(杯子、搅拌棒、水、洗洁精、洗衣粉、油、醋、酒等)
3、试一试,引导幼儿发现油和水混合互相不溶的现象。请幼儿操作。
a.油和水谁先倒入瓶内由幼儿自己决定。
b.油和水取多少由幼儿自己决定,师提示幼儿操作时所倒油和水的总量,不能超过瓶上的红线。
c.有筷子搅拌,引导幼儿进行观察。
4、组织幼儿讨论,引导幼儿用适当语言表述自己的发现。
师:油和水倒一起时你看到了什么现象?用筷子搅拌后,油和水有什么变化?
5、幼儿探索实验,感知洗涤用品能让小油滴与水溶合。
a.分别出示操作材料,幼儿自己说出材料的名称。
b.启发幼儿猜想,分别将这些东西放进装有油和水的瓶中,用筷子搅拌后,小油滴会有什么变化?
c.请幼儿自由选择操作材料,分别取酒、醋、洗衣粉、洗洁精、去污粉等放入瓶中,加以搅拌,观察小油滴的变化,并将结果填入表中。
三、结束部分
讨论总结,提问:
师:你们刚才发现了哪些东西能使小油滴不见了?哪些东西不能使小油滴不见了?启发幼儿观察其他洗涤用品,并说出其用途,并请幼儿回家尝试添加其他不同的洗涤用品材料,与父母一起共同完成实验操作。
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