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[大班语言教案] 幼儿园大班语言活动教案——螃蟹的奇遇 (含课件)

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发表于 2014-10-23 10:22:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  活动目标:理解故事内容,知道有的动物有再生的本领。
  活动准备:《螃蟹的奇遇》PPT、各种动物的图片活动过程:
  一、猜测螃蟹断螯的原因,激发幼儿兴趣1、出示一只螃蟹(两只大螯不同大小),提问:这是怎么回事?怎么会断螯呢?
  2、交流猜测结论。
  二、听故事,理解故事主要内容1、讲故事:从故事开始到"心里很难过",理解:
  (1)螃蟹的大螯是怎么断的?
  (2)螃蟹丢掉了一只大螯很担心,很难过,为什么?
  2、继续故事:从"小河边的竹篱笆上爬着牵牛花"到"壁虎的话是对的",理解:
  螃蟹对壁虎说了什么?壁虎是怎样回答的?(让孩子们模仿、表演。)3、继续故事:从"螃蟹又神气活现地在河岸边爬来爬去。"到最后,理解:
  (1)螃蟹安慰蚯蚓的话对吗?原来的一条蚯蚓会变成几条?
  螃蟹只说对了一半,蚯蚓不但会再生,而且两个半段身体都会长成一条蚯蚓,一条蚯蚓变成了两条。
  (2)孩子们模仿、表演。
  4、如果你是螃蟹会怎样对蚯蚓说呢?
  5、完整欣赏故事。
  三、寻找有再生本领的动物在动物图片中,寻找有再生本领的动物。(海参、海星等)。
  附故事:螃蟹的奇遇螃蟹在小河边玩,被人捉住了,关在鱼篓里。螃蟹没办法从鱼篓里逃出去,气得嘴里直吐泡沫。
  过了一会儿,螃蟹看见鱼篓上有一点亮光,便轻轻地爬上去。啊哈!鱼篓盖子没有盖紧,露出一道缝来,亮光就是从这里照进来的。螃蟹探着身子往外挤,挤呀挤呀,终于挤出来了。真糟糕,因为太用力,竟然把一只大螯给挤断啦!
  螃蟹在小河边爬来爬去,想到自己丢掉一只大螯,心里很难过。
  小河边的竹篱笆上爬着牵牛花,一只壁虎在花丛间爬着。螃蟹对壁虎说:"我被人抓住了,在逃跑的过程中把大螯给挤断了。"壁虎安慰它说:"别着急,我们都有再生的本领,过不了几天,你就会长出新的大螯来的。"螃蟹不相信,怪壁虎骗它。壁虎说:"这是真的!有一次我遇到一条大青蛇,咬住我的尾巴,我用力一挣,挣断尾巴就逃啦。哈哈,没过几天,我又长出一条新的尾巴!",壁虎说着,转过身子,给螃蟹看它的新尾巴。
  过了一段时间,螃蟹果真长出一只新的大螯,这才高兴起来:"呵!壁虎的话是对的。"螃蟹又神气活现地在河岸边爬来爬去。忽然,它看见有东西在泥地上打滚,哎哟,原来是一条蚯蚓,被人用铁锹斩成两段,真可怜!
  螃蟹想到自己断螯的痛苦,安慰它说:"别着急!我们都有再生的本领,过不了几天,你会重新变成一条蚯蚓的,放心吧!"蚯蚓扭动着身体,说道:"你搞错啦!不是一条,是两条。两个半段身体都会长成一条蚯蚓的,我们的再生本领比你强啊!"螃蟹觉得这是新鲜事:"过几天,我一定再来看看蚯蚓朋友!"
                                                                                                                                               

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沙发
发表于 2014-10-25 02:05:48 好幼师官网 | 只看该作者
楼主,哇咔咔
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板凳
发表于 2014-11-9 12:11:59 好幼师官网 | 只看该作者
楼主,哇咔咔
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地板
发表于 2014-11-12 03:05:54 | 只看该作者
楼主,哇咔咔
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5#
发表于 2015-3-18 18:38:31 好幼师官网 | 只看该作者
还是没找到
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6#
发表于 2015-4-25 11:52:08 | 只看该作者
顶!顶!
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7#
发表于 2015-5-25 10:09:42 好幼师官网 | 只看该作者
顶!
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8#
发表于 2015-6-23 23:23:44 | 只看该作者
顶!顶!
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9#
发表于 2015-7-21 23:42:57 好幼师官网 | 只看该作者
感谢分享!
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10#
发表于 2015-8-17 20:10:56 好幼师官网 | 只看该作者
多分享些!
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