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活动目标:
1.通过欣赏乐曲《赛马》,知道乐曲的名称,初步感受乐曲 ABA三段式的速度变化。
2.学会按照指挥的手势演奏,培养幼儿与他人合作演奏的能 力。
3.初步了解蒙古族人们的喜好和生活习性。
活动准备 乐器:圆舞板 串铃 沙锤 挂图 实物:二胡
活动过程
一、开始部分
教师带领幼儿随着音乐进入活动室
1.问好
2.提问:小朋友骑过马了没?你在哪里骑的马呀?今天老师要带小朋友去一个有郝多马的地方(出示挂图)这是哪儿啊?他们在干什么呢?原来这是美丽的大草原,在内蒙古自治区,那里的蒙古族小朋友都喜欢唱歌、跳舞、弹琴、骑马,他们住在大草原上美丽的蒙古包里。
3.提问:老师提一个问题:小朋友骑马的时候应该怎么做呢?双手拉住缰绳,坐在马鞍上双腿紧贴在马身上,想让马儿跑得快一点就用马鞭打一下马屁股。骑马的时候小朋友的嘴里会说些什么呢"驾!"小朋友看老师的手势,手张开就是"驾",我们一起来试一试吧。今天老师想带小朋友骑着马儿一起去美丽的大草原好不好?准备好。
二、基本部分
1.教师带领幼儿熟悉音乐
2.教师带领幼儿随音乐做声势律动
教师:哇,美丽的大草原终于到了,雪白的云朵,蓝蓝的天空,广阔的草原,漂亮的蒙古包,真高兴来到大草原。小朋友刚才骑马累不累呀,我们现在先休息一会,活动一下我们的小手吧。
3.出示乐器,介绍乐器
教师:今天我们还给大草原带来了礼物。"123,,321"(引导幼儿取乐器)
1)和乐器打招呼
2)介绍乐器的名称和用法
3)介绍规则
4.乐器演奏
教师:小朋友,草原上正在进行一场比赛,小马们在赛跑呢,我们带着乐器宝宝去给他们加油吧!
5.介绍乐曲中的乐器:二胡。
6.活动结束。
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