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活动目标:
1
、引导幼儿在圆形上联想出多种物体,并通过添画表现其主要
特征,激发想象力
。
2
、能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法
发展语言,丰富联想。
3
、在活动中充分体验创作的快乐,培养幼儿间的合作精神
活动准备:
1
、实物:一个圆圈的图片人手一张。
2
、实物投影仪
活动过程:
一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。
师:今天老师带来了什么?(一个圈圈)
这个圈圈看上
去像什么?(小船、小床、碗……)
那西瓜皮口朝下看上去又
像什么?(小伞、屋顶、台灯……)
二、对西瓜皮想象并添画,尝试用句子进行描述
师:这个圈圈会变魔术,瞧!它变出了什么?(秋千),谁会
在上面玩呀?(小花猫、小朋友……)
听,老师把这幅图编成了两句话:圆圈圈,变秋千,小朋友、小花猫
和我一起玩的真开心!
师:小朋友,你们想不想也让圈圈变个魔术?变好魔术后想一
想,
在的旁边还有谁?可以把你想到的画下来,
并且也编成几句好听
的话。
幼儿自由想象添画并讲述。(提醒幼儿相互讲述)
请个别
幼儿讲述
三、
引导幼儿再次对圆圈圈展开想象,
小组合作创编
《有趣的圈圈》
的故事
师:
现在我要请你们每人
找个好朋友把你们手上的画拼在一
起,
变成一幅大画,
然后两个人一起编一个好听的故事出来,
两个人
你先编,
再他编,
大家接龙一起编个动听的
《有趣的圈圈》
的故事吧。
四、
教师简单小结
请个别小组讲述、鼓励小组间相互讲述。
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