|
|
"活动前评析：
刷子是日常生活中的常见物品,对于我们的生活有着不可缺少的帮助.而现在的孩子,由于父母长辈的包办代替,已经失去认识,操作,使用这些常见生活用品的机会,以至于除了知道牙刷,其他长柄刷,地板刷,厕所刷,衣服刷……等等刷子用品一概不知,有的连见都没见过.为了丰富幼儿的认识,提高生活自立能力,在此基础上设计本节活动,让幼儿对刷子有一个全新的认识,了解其响应的用途,同时增加幼儿的一些生活经验.
"活动目标：
1.通过尝试,感知和操作,了解刷子的不同用途.
2.培养幼儿对生活中的日常用品感兴趣,能积极参加探索活动,会用语言大胆表述自己的发现,体验工具给人们带来的生活便利.
3.通过活动使幼儿感受快乐,增强自信心.
"活动准备：
收集各种刷子,杯子,瓶子,图片,音乐,录象.
"活动重点与难点：
让幼儿了解刷子的不同用途，会用语言大胆表述自己的发现,体验工具给人们带来的生活便利.
"活动过程：
1.<<刷牙歌>>导入,让幼儿边唱边跳,一人一把牙刷,进入活动室.
(1).小朋友,刚刚我们在做什么?刷牙对我们有什么好处?
(2).你们每天刷牙吗?用什么牙刷呢?
(3).今天,牙刷还请来了它的兄弟姐妹,让我们来猜猜他们是谁?
(4).教师用富有童趣的声音朗诵儿歌.
(5).牙刷的兄弟姐妹都有谁?让我们一起把他们请出来,好吗?
2.通过观察,感知.操作,对刷子进行尝试性认识,使用.
(1).第一次尝试活动:让幼儿自由观察,摆弄各种刷子,比较刷子的外行结构的异同.
* 小朋友,你找到刷子的兄弟姐妹了吗?它是谁呀?
* 组织幼儿交流自己的观察结果.
* 引导幼儿想象,猜测各种刷子的用途,并请幼儿介绍自己的刷子.
(2).第二次尝试活动:让幼儿按照自己的想法,进行物品匹配,进一步促进幼儿去寻找刷子的用途.
* 让幼儿在图片上将刷子与用途一一对应的连线.
* 幼儿相互交流自己的尝试结果.
* 教师进行简短小结.
(3).第三次常识活动:让幼儿自己动手试一试,尝试使用生活用具.
* 幼儿选择一把刷子,尝试使用.
* 相互交流自己的操作经验.
* 教师总结.
3.拓展经验,想象未来的刷子.
(1) 小朋友,今天我们和刷子的一家作朋友,你们觉得怎么样?
(2) 这些刷子对我们的生活有什么帮助吗?你还见过什么刷子?
(3) 你还想发明什么样的刷子,来给我们的生活带来方便呢?
(4) 欣赏录象<<现代的科技产品------电动刷>>
五.活动延伸:
1 选择一些较常用的刷子放在生活区,供幼儿联系使用/2 请幼儿将自己发明的刷子用绘画或制作的方法表现出来.
活动后评价：
1、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。于是在本节活动中，我主要采用"尝试--理解--尝试"的方法，让幼儿通过自己动手操作来了解刷子的不同用途。
2、为了使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。我在活动中提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供了尝试的条件。通过这个试一试，做一做，刷一刷的游戏，培养幼儿对生活中的日常用品如何使用的兴趣。
3、拓展活动的开展，使教学活动更上一个台阶，增强了幼儿对刷子的不同用途的认识。小朋友在整堂课中回答的很积极，我们还继续在生活中寻找生活中的刷子，知道了刷子是我们的好帮手，从而丰富了小朋友的生活经验。
1、下载 幼师帮手机APP，百万幼师同分享！幼儿教师教学的必备工具！
2、下载 亿妈汇手机APP，百万妈妈分享育儿经验！妈妈育儿的必备工具！
3、下载 孕妇宝手机APP，百万孕妇面对面交流！孕妇必备的孕产工具！
4、APP安装方法：手机打开亿师官网（www.yishiwang.net ）网页最底端选择客户端安装！
5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台
6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"（微信号 qq23419676）
7、加我微信:qq835226297（每天分享幼教资源） 联系QQ:2870247344（注明幼师身份） 幼师Q群:107616762 （注明信息来源及幼儿园名称） |
|
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
