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活动目标:
1.倾听故事,感悟真挚深切的母子深情。
2.以生动自然的表情和真挚夸张的动作、语言来表达抽象的情感。
活动准备:图片、画信的工具等活动过程:
1. 出示信导入(知道信的作用,引起活动的兴趣)教师:瞧,这是什么?人们为什么要写信呢?
小结:信是一种通讯工具,它是寄给别人的,当你想念一个人的时候你可以写封信给他,如果我要请谁帮忙我也可以写信给他……2. 猜猜这是谁的信这是谁的信,他为什么要画这么多爱心?是谁送给谁的呢?我们来听个故事,答案就藏在故事里面。
3. 乌龟给妈妈的信教师讲故事,乌龟给谁写信?信里写了些什么?
乌龟妈妈收到信心里怎么样?你从哪里看出来的?
小蜗牛为什么也想给妈妈写信?
4. 小蜗牛给妈妈的信小蜗牛不会鞋子,猜猜它是怎么给妈妈写信的?
讲故事后半部分。
蜗牛妈妈看懂妈妈的信了吗?信上说了些什么?
你看了这封信心里有什么感觉?跟蜗牛和它妈妈的感觉一样吗?
一张纸、一幅画会让妈妈这么高兴,你觉得奇怪吗?
5. 我给妈妈的信你觉得妈妈爱你吗?为什么?
你们爱妈妈吗?妈妈知道吗?怎样让妈妈知道呢?
给妈妈写信,怎么写才能让妈妈看懂你的意思?
提供纸笔,引导幼儿按自己的方式给妈妈写信。
活动延伸:回家和妈妈一起读信
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