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活动目标:
1.熟悉诗歌内容,能有感情的念诗歌。
2.感受家庭成员之间的关爱,知道大家都在为家庭出力。
活动准备:诗歌活动过程:
1.欣赏诗歌完整的朗诵诗歌,爸爸妈妈做了些什么事?他们为什么要这么做?
我能做些什么?爸爸妈妈是怎么说的?
2.学习诗歌引导幼儿有感情的念,并讨论:怎样朗诵其中的问句和答句。
幼儿分组念问句和答句。
完整朗诵。
3.仿编诗歌回忆并交流:在你家里,爸爸妈妈是怎样分工的?
引导幼儿仿照诗歌的结构学编诗歌并记录。
诗歌:大家都爱这个家热腾腾的饭菜谁做的?是妈妈,妈妈象个大厨师,每天都做好饭菜。
家里的东西谁修的?是爸爸,爸爸有双能干的手,坏了的玩具全修好。
<p> 我问爸爸和妈妈:我能干些啥?"亲--亲--亲亲我们呀!""还有呢--我还能干啥?""爱爸爸、爱妈妈,大家都爱这个家。"
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