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目标
1、正确感知6、7的数量,认识数字6和7。
2、能清楚的表述自己的操作过程和结果。
准备教具
:玩具图片(汽车、兔子、娃娃、图书),6、7的数卡各两张。
学具:印有数字的操作卡片,彩色皱纹纸,糨糊,动物印章,幼儿用书3――7的操作卡片,21页,数字印章,笔。
活动过程
一,导入活动1,引导幼儿按物体名称分类。
教师出示玩具卡片,幼儿给玩具分类,分完以后数一数。
2、引导幼儿认识数字6和7。
教师引导幼儿用数字表示各种玩具的数量。理解7的实际意义。
3、小组活动。
第一组:看数字贴纸球第二组:看数字印点子。
第三组:看数字印小动物。
第四组:给数卡排队。排好后送回形针。
第五、六组:看图印数字,画点子或画短竖线。
三,集体进行评价教师展示幼儿作业,引导幼儿集体检查数字与物品数量是否一致。
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