幼儿园大班语言教案：《顽皮的小水滴》

幼师家园 · 发表于 2014-10-15 16:09:15

　　目标：
　　1．欣赏散文诗优美意境，感受小雨滴顽皮的快乐。
　　2．能大胆讲述自己的感受，结合生活经验创编。
　　过程：
　　一、欣赏散文诗1．现在是什么季节？
　　2．我喜欢春天的风，轻轻的，柔柔的。你喜欢春天的什么？
　　3．春天怎么样？
　　4．听春天里还有什么？
　　5．它会到哪里，会发生什么有趣的事呢？
　　6．小雨滴到了哪里？
　　7．到了草里，是怎么做朋友的？
　　8．怎么到小花上的，还会去哪里？
　　9．师念散文诗10．小雨滴都到了哪些地方？
　　11．沙滩上走上去有什么感觉？
　　12．还到了哪些地方？
　　13．这是一个什么样的小雨滴？
　　14．什么地方觉得它很顽皮？做什么顽皮的事情很有趣？
　　二、创编1. 小雨滴还会到哪里？还会做哪些有趣的事情，和好朋友说说。
　　2. 幼儿讲述自己的想法。
　　3. 你们喜欢小雨滴吗？不仅你们喜欢，小花、小草等都喜欢，这是为什么？
　　三．师总结。

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