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幼儿园观摩很实用的一节课,教学气氛很好,孩子们也非常感兴趣!
活动目标1、 启发幼儿体会小老鼠想吃苹果的心情，能用连贯的语言讲述图片内容。
2、 鼓励幼儿大胆想象，续编故事。
1.利用故事规律性的情节，结合图片对故事进行猜想，并用语言表达鼠小弟内心的活动以及合作的快乐。
2.能大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备多媒体课件"想吃苹果的小老鼠"活动过程：
一、看背景图，引出故事图一：
今天老师为大家带来了一本电子故事书，我们来看一看这本书的封面。
1)你看到了谁？猜猜他想干什么？
2)小老鼠看见这满树的红苹果，会怎样？谁来表演一下馋嘴的小老鼠。可是，这棵苹果树长得太高了？小老鼠怎样才能吃到苹果呢？（幼儿讨论）3)小朋友们想了许多好办法，那故事里的小老鼠会怎样做呢？我们一起来看看吧！（点图2）二、看图大胆想象并讲述：
1、图二：
1)你看到了什么？小鸟是怎样吃到苹果的？小老鼠看见小鸟吃到了苹果，它会怎么想？
2)小老鼠学小鸟飞能吃到苹果吗？为什么？
3)小结：小老鼠使劲地挥动手臂想飞起来摘苹果，可它没有翅膀，飞不起来。
2、图三：
1)看看，又有谁来了?猴子是怎样摘到苹果的？小老鼠看见了会怎么想？
2)小老鼠会爬树吗？它有没有爬上去？为什么？（点图三）3)小结：小老鼠多想象猴子一样，爬到树上去摘苹果，唉，可它的力气实在太小了，爬不动。
3、大家猜猜，还会有哪些小动物来摘苹果吃？
四、 故事里还会有谁来，他们会用什么方法摘苹果，小老鼠看见了又会怎么做？拿起你们小椅子下的卡片看一看，讲一讲吧！（讲好的小朋友可以和旁边的小朋友交换一下小卡片再讲一讲）。
10、（将小卡片放到小椅子下面）好，现在，谁来把你刚才讲的内容讲给大家听听？幼儿讲完，教师小结。
11、鼠小弟又是学大象，又是学长颈鹿、学袋鼠和犀牛，它经过了这么多努力，有没有成功？
12、唉，可怜的小老鼠，努力了这么久还是没吃到苹果，好着急哦！
13、这时候，谁来了？海狮会怎样帮助它，想想海狮有什么本领的？
14、鼠小弟与海狮一起相互合作,摘到了许许多多苹果，心里真高兴。
15、你们喜欢这个故事吗？我也很喜欢，那只小老鼠呀，既可爱又努力好学，我们一起回教室把这个故事完整地讲一讲，表演一下，好吗？
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