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活动目标1、按不同的运动内容进行分类,并在表格中用数字记录人数。
2、能仔细地观察表格,理解各种图标表示的意思,正确书写数字:7、8。
3、有一定的观察、理解能力。
活动准备经验准备:幼儿能认识常见的运动。
物质准备:
1、教具:小区里人们锻炼身体的画面或照片一张,实物展示仪~台,相关记录表一张。
2、学具:《幼儿用书》8、9页,幼儿人手一支笔。
活动过程一、谈论小区里人们锻炼的内容。
教师请幼儿说说在小区里看到人们做哪些运动?自己喜欢在小区里进行什么样的锻炼?
小区里的运动。
1、教师出示一张小区里人们锻炼的图片(或用实物展示仪放大照片),引导幼儿观察图上人们正在进行哪些运动。
2、教师引发幼儿思考与讨论:怎样才能把这些运动和运动的人数清楚地表示出来呢?
3、教师再出示一张记录表,引导幼儿观察表格:表格上有什么?它表示什么意思?请个别幼儿示范填表格。
二、小组操作活动。
小区里的运动。引导幼儿观察图片,说说:一共有几种运动,每种运动有几个人?引导幼儿根据表格中的图示进行填写。
2、美丽的花园。引导幼儿观察花园,感知花朵的特征,说说:这里有几种不同颜色的花?每种花有几朵?根据表格中的图示填写花朵的数量。
三、书写数字7、8。
活动评价:请幼儿展示自己的记录表,介绍自己的记录。
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