建议幼儿园的集体备课按以下程序展开:
1、每1—2周开展一次集体备课(讨论)活动;
2、组长或主讲人精心准备,确定备课任务,在集中前安排组内每位教师进行某一指定内容的教学设计方案的构思;
3、组长召集组员集中研讨活动,每位组员各抒己见、交流观点、并对各人构思的教学设计方案进行讨论、评价、取舍,然后初步定稿;
4、在讨论会后,由组长或指定的教师按照讨论的结果撰写教学设计方案,以电子文稿的形式供组内教师使用;
5、教师进行个人二次备课,即每一位教师根据自己班幼儿的实际以及自己的教学风格对教案进行个性化处理;
6、下次集体备课时间再具体针对使用中存在的问题进行反思、修改、再评价;
7、最后定稿,由组长统一整理、汇册;
8、组长确定下一阶段的备课任务或主讲人。 |