学前班数学教案:"货币的认识"教学目标: 1、加深幼儿对10以内数的认识概念。 2、培养幼儿准确数数的能力。 3、加深10以内数添加"1"或去掉"1"的关系。 活动准备: 盘子、糖果、数字卡片过程一、复习读数,数数1、全班齐读数字卡片2、指名两人读数,读得熟练的给予鼓励3、1个1个地数,数到204、2个2个地数,数到205、5个5个地数,数到206、10个10个地数,数到1007、全班说出10以数内的单数和双数过程二: 导入游戏(请客人吃糖)教师:小朋友你们家里经常来客人吗?你们是怎样招待的呢? 幼儿:经常有客人来,我拿水果、倒茶招待......(幼儿尽情地说)教师:好,看来小朋友们对客人都很热情,今天我们旧来做一个游戏,板书:《请客人吃糖》。当主人的一定要大方啊!客人也不能贪吃呀!好不好?想玩吗? 幼儿:好,想玩。 教师:老师一边示范一边讲游戏规则,我也给大家已经分成可几个小组,每组选一个小朋友当主人,其他的都是客人,主人根据客人需要糖的个数跟客人发糖,客人先想好要几个,不能都吃同样的糖(数字都在10以内的,发给大家的糖不能吃)。 教师:游戏开始,把装有糖的盘子发给主人,每组小客人挨着说出"我要几个"主人就按客人的要求发给他们。教师逐个巡视,幼儿:数一数是不是给自己要的糖一样多,双边活动。 教师:小客人,你们看看你的主人发的糖对不对,如过不对就给主人说:"还少几个或多几个"补发后可以继续另选主人再做一次(略)过程三: 读教材(翻开数学教材第8页)老师:刚才这个游戏大家玩得开心吗? 幼儿:开心。 老师:主人给客人发糖都非常准确,客人也很小心,大家都做得很好,现在翻开书,指导看懂图意,图上的小朋友他们要吃的糖和发给他的糖对不对,大家帮他们数一数。 幼儿:小朋友边数边回答:"小东少了一个,小强多了一个,小刚少一个。"教师:小朋友看得很仔细,那么小东还要添几个才是他们要吃的糖(1个)、小强呢(多了一个)小刚呢?(少了1个)你们都能干,有你们的帮助,他们都吃到了自己需要吃的糖,笑得多么开心啊! 幼儿:动手帮图上的小朋友添上或划掉。老师巡视教师:现在请小朋友来和老师做一做游戏,小朋友说要几个,老师故意多发一个或少发一个启发他对不对,还差或还还多几个。反复几次教师:小结:好了,今天做游戏大家都很棒,数数非常准确,还知道了添一个或划掉一个和自己的一样多。 过程四: 休息全班做拍手游戏。 过程五: 平均分糖教师:小朋友们,你们想吃糖吗?想吃多少? 幼儿:想吃。我要7个,我要3个...... 但是有的贪吃了,你们都是乖孩子,老师一定是公平的,每人都吃同样多(4个)好吗? 幼儿:好教师:那么你们数一数你手里的糖和老师要你们吃的糖多呢还是少? 幼儿:根据自己的数说说,主人端着盘子多了就拿出来,少了就添上,教师逐个巡视,加已点拨。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |